孩子注意力不集中是顽皮，不是病？孩子注意力不集中、学习困难，可治可不治？当心，孩子可能有注意缺陷多动障碍。
注意缺陷多动障碍（ADHD），又叫多动症，是一个与神经发育相关的心理障碍。孩子得了多动症之后，这个典型的症状就是好动活泼，完全没有闲下来的时候，小动作特别多。并且没有可能静下心来听老师讲课，总是歪歪扭扭坐不住。注意力也没有办法集中，学习成绩不理想。另外性格方面也比较任性，对于家长有抵触心理，跟同学关系有时也处不好。
多动症的病因有哪些？
注意缺陷多动障碍与神经发育有关，是多种因素综合作用的结果。多动症的发生，首先会受到母孕期、怀孕期等先天因素的影响。在这个基础上，母体的压力大小、饮食结构变化、创伤感染等多种因素都有可能对儿童神经系统造成损害，导致儿童多动症的发生。
除此之外，孩子的成长环境、生活环境也会起到一定的影响。孩子成长期间，父母的教育方式、性格特点都可能对孩子造成潜在的影响，导致孩子出现说话不经大脑、行为冲动这样的行为表现。总之，多动症的发生，受到遗传、环境和社会心理多种因素的影响。
多动症的危害有哪些？家长能不能忽略？
很多家长都认为，孩子多动是小毛病，或者认为孩子过于顽皮才会出现这些症状，从而忽略了孩子可能存在的注意缺陷多动障碍。实际上，多动症会影响到孩子大脑的认知功能、执行功能。从对脑功能的影响程度来看，轻则学习、工作效率差，重则影响孩子的自控力，从而导致孩子冲动易怒、不服管教，甚至做出违法乱纪行为。
如何治疗多动症？
目前对于注意缺陷多动障碍，一般采取物理治疗的手段。大脑生物反馈治疗仪是结合大脑生物反馈技术及广大客户的使用需求，由国内外神经电生li和电子计算机技术专家共同研究开发而成的产品，在保证每个使用者都能接受真正有效的生物反馈治疗或训练的基础上，采取多终端模式及大地提高用户进行生物反馈治疗或训练的效率。
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关于多动症，大脑生物反馈提醒各位家长（详询dnswfk）：认识到孩子出现这种状况是有生理原因的，也只是暂时的，及时带他们接受合适的干预是可以改善的，不要一味地批评、指责，给孩子营造一个好的学习和成长环境。
要理解这些孩子并不是品德不好，不是故意找麻烦，他们只是存在一些生理上的问题，对于自控力方面，大脑的发育暂时落后于同龄人。出现这种情况并不是孩子的错，应该给予理解、接纳和帮助。
希望这些建议可以帮助家长们走出多动症的误区，更好地做好孩子的心理健康工作，帮助孩子健康发育和成长。
