第一，过分将就方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。
第二，过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
学习效果：
初级：从最基本的发音，音标，五十音图开始，学习简单的单词，词组，短语以及简单的句型，日常问候语，理解词汇量在2000个左右的文章，满足对话要求。
中级：在初级的基础上，进一步学习语法以及长句分析，学习文章以及一般的日常会话;并了解日本的社会、文化与习惯。学习4000个左右词汇量。
相关考试：
日语JLPT考试是由日本国 际交流基金会举办，在我国由教育部考试中心负责组织和实施。针对母语为非日语人员，没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。
J-TEST 考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J-TEST)。对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。据不完全统计，日本的大型企业，如NEC、日本IBM、松下电器、日立、田岛轻金属、方正株式会社、新兴制作等，均把日语托业考试作为测试海外员工日语水平的依据。
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