怎样让刚接触英语的小学生爱上英语写作?衢州市美式课堂
首先是培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。我们家的两个孩子从1岁就开始进行亲子阅读,美国适合各个年龄段的绘本非常丰富,我们养成每天睡前读绘本的习惯。我和他们读书,并不要求他们认字,也不要求他们复述或者回答问题。重要的是,和他们分享一段时光、分享一种情感,甚至可以一起做游戏,分角色朗读等等。
其次是鼓励表达。儿童最初表达自己的所思所想是从画画开始的。当他们上了小学,每天都有一点写作时间。开始很多孩子不会写字或者写不好,美国老师就鼓励他们用画画表达自己的想法,或者描述事情。他们写作的本子一分为二,上半部分空白,可以画画;下半部分是格子,可以写字。因为他们刚开始学写字,学认字,老师对字写得对错并没有特别高的要求,只要大概拼出来就行,拼错了也不要紧。老师鼓励的是自由的表达。
接下来,老师还会介绍各种文体,比如记叙文怎么写,说明文怎么写,表达自己观点的文章怎么写等等。小学低年级练习写作,老师对单词的对错要求不高,不会说,“你这些单词没有写对,回家抄十遍!”主要看表达的意思,学习和练习各种文章怎么写。孩子们还学写研究报告,选自己喜欢的一种动物,到图书馆查书,写文章介绍这种动物,并且把参考文献列上。他们的研究报告可能只有几个段落,但是他们学习的是研究报告怎么写,以及文章结构。
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