美国公立学校如何培养学生能力？保定市国际学校：同步美国教育
更能体现能力的是科学教学标准（Next Generation Science Standards）。
举个例子，一个小学四年级的学生，需要实现个能力：“现在有一个问题。需要设计和比较几个不同的解决方案，并且判定这些解决方案到底能解决这个问题的哪些部分，是否是最佳方案。”而这个科学的教学大纲下面，可能会用到三个语言大纲标准，例如如何从文章中准确抓取信息(R1.5.1)。也还需要用到十八个数学大纲标准，例如如何用给定的数字和形状设置不同的Pattern排列组合。
读完这些教学大纲，不得不惊叹美国人其实是用心在设计课程，这个大纲从K-12精心设计，什么样的年龄，需要什么的能力，既不是揠苗助长，也不好高骛远。踏踏实实按照年龄来计划，来培养能力，到了高中大学需要全面爆发小宇宙的时候，就是一件水到渠成的事情了！
人在自己的学习实力、以及经过努力可达到的能力之间，有一个差距，这个差距就是叫做Zoneof proximal development。只有在这个区域内学习时儿童才会产生兴趣，不会受到挫折。换个不那么学术的语言来说，就是每个人都有自己的发展的步骤和区域，老师和家长应该在这个区域内尽可能的帮助学生实现目标。而对于学习比较厉害的学生，需要更好优资教育，美国也是有对策的。
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美国无论是教育理念或教育方法都跟国内的大相径庭，我们都知道，美国是教育大国，高等的教育吸引一波又一波留学生，但并不是每个人都有条件留学。为了让国内更多学生在不出国门的情况下，也能接受到美国的高等教育，雅努斯英语在线教育同步美国小学教育，由专业执照的美国公立学校老师通过雅努斯专门定制的zoom平台授课，让孩子不出国门也能接受到美国高等教育。（咨询热线：18876816824 陈长女）
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【雅努斯的学期课程】
设计遵从了语言学习的规律，采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系，兼顾国内英语教材内容，直接对接美国SAT、ACT考试，使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校。教学的内容有明显的递进关系，知识点由浅入深。以游戏、情景及音乐的方式教学，以简单认知、特定能力培养和探索为基础，学习各个学科的综合知识。培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。
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想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准的5—12岁学生。
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美国公立学校老师，本科以上学历，6年以上教学经验；掌握两门以上语言，深切掌握语言学习痛点；有三年以上的支教经验，研读过儿童心理学；有耐心、爱心、亲和力强。
【雅努斯的联系方式】
雅努斯（海南）英语在线教育有限公司
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